经济与金融专业本科人才培养方案

一、培养目标

经济与金融专业培养适应经济社会发展需要，具有强烈社会责任感和良好道德修养【目标1】，掌握扎实的经济学、金融学、法学、会计学和管理学等学科基础理论知识【目标2】，拥有较好的信息获取与金融数据统计分析能力【目标3】，具备较强的金融业务操作和金融机构管理技能【目标4】，具有创新精神和国际化视野，有良好的沟通与合作能力，能自我调适和自主学习【目标5】，胜任商业银行、证券公司、基金公司、期货公司、保险公司、财务公司、互联网金融公司等传统和新兴金融机构及经济管理部门和企业相关工作的应用型、复合型、创新型金融人才。

二、毕业要求

（一）以金融职业需求为导向，毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： 

要求1、能够运用马克思主义立场、观点和方法分析实际问题，树立社会主义核心价值观，具备良好的政治素质、思想品德和职业素养，

要求2、熟练掌握一门外语，具有较好的外语听、说、读、写、译水平，掌握本专业所需的计算机应用知识和应用技能。

要求3、掌握经济学、管理学、法律等专业基础理论、基本知识和基本方法，具备运用专业基础理论和多学科知识研究分析经济现象的基本能力。

要求4、系统掌握金融学基本理论、基本知识和基本方法，了解国内外金融经济的运行机制和发展规律，具有独立分析和解决金融问题的能力。

要求5、掌握金融活动的基本业务内容、业务流程以及操作规范，具备良好的金融专业业务素质和职业素养。

要求6、能够借助数学、统计学及信息技术等分析和研究金融经济领域相关问题，初步具备进行专业文献检索、数据处理、模型设计等，具有一定的金融研究、论文写作能力。

要求7、具有创新精神、创业意识和创新能力，具有自我学习和终身学习的能力，能够通过持续学习适应快速变化的社会经济环境。

要求8、具备健康的体魄，体育达标，具有良好的心理素质，较强的自我控制和自我调节能力。

（二）“培养目标—毕业要求”对应矩阵

三、培养特色

1.宽基础。经济与金融专业是经济学与金融学专业的结合。既设置具有经济学专业的金融经济学、宏微观经济学等课程，又设置有金融学的各类专业课程。

2.体现法商结合，在学位课设置了“法经济学”课程，在选修课增加了相关的法律模块中，学生必须在民商法基础、金融法律法规、合同法、公司法、税法实务等法律类课程中选择不低于6学分的课程。

3.强化外语。在专业课程中有选择地开展了双语教学，如国际金融、公司金融、金融学等课程，均采用了混合型的双语教学模式。

4.着重应用型人才的培养。专门设置了“模拟实训类”课程模块，开设了保险理论与实务、财经数据分析软件、证券投资学、商业银行业务模拟、期货投资模拟、管理沙盘模拟、会计与财务模拟等课程，强化学生动手能力的培养。

四、主要课程

（一）主要课程

1.专业必修课：微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、法经济学、财政学、会计学、统计学、计量经济学、金融学、国际金融、公司金融、商业银行经营与管理、证券投资学、固定收益证券、金融经济学、金融工程、金融风险管理等必修课程

2.专业选修课：金融财务报表分析、金融企业管理学、金融前沿专题、信用管理、保险理论与实务、商业银行业务模拟、期货投资模拟、投资银行学、量化投资、金融科技、民商法基础、金融法律法规、合同法、公司法、税法实务等。

（二）“毕业要求-课程体系”对应矩阵

( 课程与某个毕业要求的关联度根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计，H：表示关联度高；M：表示关联度中；L：表示关联度低。)

五、实践教学环节

军事训练、学术拓展、劳动教育、认识实习、专业实习、实习实训、毕业实习、毕业论文等。

六、修业年限与毕业学分

基本学制为四年，学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。

本专业准予毕业总学分为165学分。

七、授予学位

取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准，授予经济学学士学位。

八、本科指导性教学计划进程表

本专业指导性教学计划进程表见附表。

 2.经济与金融专业指导性教学计划进程表.xlsx

3.经济与金融专业实践教学环节教学进程表.xls