3月18日，经济管理学院于E10-203会议室召开2025年度课程思政建设专题会议，经济管理学院院长刘宪、办公室主任邹淼、全体专任教师参加会议，会议由副院长鲍长生主持。
鲍长生围绕课程思政建设目标、教学方法研讨、报告评估等方面进行了分析，指出要树立“一课一策”的教学理念，通过任课教师与辅导员的紧密协作，有效提高学生的出勤率和课堂参与度，要注重引导学生将精力集中在学习上，避免陷入不良习惯的泥潭。结合学院商科特色，鲍长生结合政治经济学和边际效益的经济分析案例，帮助学院教师加强对课程思政建设方法的把握。鲍长生强调，学院教师们要注重课程思政与思政课程的概念辨析，立德树人为根本任务依靠思政课程和课程思政两大抓手，思政与思政课程之间有着本质的差异。思政教育不仅应体现在课堂教学中，还应贯穿于课后作业和实践活动，实现全员参与。课程设计、教育实施和课外活动需要全面协调，覆盖通识课和专业课等所有课程及教师。他指出，教育应注重形式的多样化，必须采用新颖的素材，实现形式的多样化。其次，必须精心协调思政元素与专业课内容的融合，确保二者相得益彰，形成统一整体。第三，时间的掌握至关重要。若火候控制不当，几句话草草带过，学生未能充分消化；反之，若时间过长，学生亦不会感兴趣。因此，应根据内容性质适当调整时长，有的需细火慢炖，进行深入探究。第四，应注重适当的语气与语调，以丰富课堂氛围，或幽默诙谐，或庄重严肃。特别是在涉及课程思政元素时，应使其生动活泼，富有感染力。
会议最后，刘宪结合学院课程思政工作开展实际进行总结，他指出，课程思政是将思想政治教育贯穿于人才培养体系的全过程，是思政课程的拓展与延伸，体现了学院“大思政”的教育理念，关乎学院立德树人根本任务的落实。学院全体教师要重视课程思政建设，深化课程改革，以学生为中心，创新教学模式，为培养法商结合的时代新人贡献力量。
本次会议立足全年，为经济管理学院新一年的课程思政建设工作指明了方向，为构建具有特色的课程思政提供了重要的动力。经济管理学院将继续高度重视课程思政建设工作，助力人才培养工作实现新的飞跃。
文|王颖、徐璐
图|梁馨予