信息来源：本站原创发布日期: 2017-03-23浏览次数: 0

各二级学院（部）、各相关部门：

为进一步优化学校本科教学计划中通识选修课课程设置，学校决定启动2017级本科通识选修课程申报工作，相关事宜通知如下：

一、2017级本科通识选修课程设置总体思路

2017级本科通识选修课在保持该模块总学分（14分）不变的前提下，对下设课程组分类作出微调（原“思维科学”类调整为“创新思维”类），进一步明晰学校通识教育理念，明确通识课程遴选标准、各课程组设置领域、范畴及目的，在借鉴其他高校通识课程设置经验并结合学校实际的基础上，重新设置该模块课程。

由学校提出各课程组设置课程范畴建议，各二级学院（部）及相关部门教师自由竞争申报，经教务处组织校内外专家评审，由学校教学工作委员会审议确定入选课程名单。

二、进一步明晰通识选修课程设置目的

通识教育是指面向不同学科背景学生开展的，着力于教育对象精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育，其目的是把学生培养成具有健全人格和负责任的公民，亦即和谐发展的人。

开设通识选修课是实施通识教育的重要举措。这些课程应引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想方法，在对学生的价值引导、心智培育和知识拓展等方面发挥重要作用。

三、确定通识选修课程设置遴选标准

1.有利于学生了解人类最基本的知识领域和思维方法。

2.有利于提升学生的人文素养和创新能力。

3.有利于促进不同学科间的交叉渗透。

4.有利于引导学生了解学科发展前沿。

5.有利于促进国际合作与交流。

6.有利于体现本校办学传统与特色。

四、明确通识选修课各课程组设置领域

1. 哲学人文

该课程组主要涵盖文学、历史、哲学和艺术等学科领域，培养学生对文学艺术作品的理解能力和审美情趣；使学生学会用历史的方法、以历史的眼光认识事物；使学生了解哲学分析的方法，培养思辨能力；提升学生的鉴赏力、想象力、表现力、沟通和交流能力。

2.社会科学

该课程组主要涵盖政治、经济、法学、管理学等学科领域，使学生熟悉社会科学的一些主要概念和方法，以加强对当代人类行为的理解，正确认识和处理现代社会面临的问题。

3.思维科学

该课程组主要涵盖高等数学、逻辑学等思维科学领域内容，重点教授数学思想和思想方法，以及使学生学会如何正确地进行推理和论证，并能够识别和反驳错误的推理和论证，提高思辨能力。

五、明确通识选修课各课程组课程设置范畴

（一）哲学人文类课程组（至少选修4学分）

哲学与伦理类、文学与艺术类、历史与文化类等。

（二）社会科学类课程组（至少选修4学分）

政治类、经济类、法学类、管理学类、社会学类等。

（三）创新思维类课程组（至少选修2学分）

创新思维相关课程。

六、2017级本科通识选修课程申报安排

请各二级学院（部）及相关部门，根据上述通识选修课程设置目的、遴选标准、设置领域，参考上述哲学人文、社会科学和创新思维各课程组课程建议设置范畴，组织开展课程申报工作。各二级学院（部）之外的其他部门教师如欲申报课程，应根据所申报课程学科归属通过相应二级学院（部）报送。

申报人要求：申报教师应有丰富的教学经验、教学效果好。

申报方式：既可组成教学团队集体申报，也可以由教师个人单独申报。

每门申报课程须填写一份《上海政法学院通识选修课程申报书》（见附件1）并附课程教学大纲（大纲样表可到教务处网页资源下载栏下载），由申报人所在部门汇总填写《上海政法学院2017级本科通识选修课课程申报汇总表》（见附件2），于4月7日（星期五）前统一将全部申报材料纸质版集中交送到主教407A办公室汪老师处，同时将电子版发送到yanping@shupl.edu.cn。

教务处将邀请校内外专家集体评议，确定建议入选课程名单报学校教学工作委员会审议，最终确定入选2017级本科教学计划通识选修课模块课程名单。

联系人：汪老师；电话：39225006；办公室：主教407A。

感谢您的配合！

教务处

2017年3月23日